上海市震旦外国语中学积极参与上海市安全文明校园的创建活动，切实创建学校及周边地区的良好治安秩序和安全文明和谐健康的育人环境。

一、加强组织领导，签订安全责任书

学校成立了安全文明校园工作小组，大家分工合理、职责明确，做到齐抓共管。为了使创建安全文明校园工作更有成效，专门制订工作计划、研究创建措施、健全规章制度、检查实施等，保证信息的通畅、及时，充分体现学校精细化管理的理念于安全工作中。

学校把创建安全文明校园工作纳入学校的发展规划，明确了创建工作的具体责任制。校长作为第一责任人，政教处每学年与班主任签订创建安全文明工作的责任书。

二、完善安全文明校园的规章制度

根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善一系列的安全文明校园创建制度；建立了校园日常管理制度、食品卫生管理制度、突发事件处置工作预警体系，制订应对预案，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制、制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度、卫生安全、校园网络安全制度等内部安全保卫工作制度以及校园24小时治安巡逻和巡查制度。严格宿舍安全管理制度，同时加强住宿学生的教育和管理工作。

学校不断完善校园安全文明建设管理的规章制度建设，加强学校巡视校园安全制度，每天由一名校级领导和两名行政值勤教师负责巡视各楼层教育教学情况，制止课间不文明、不安全现象。

三、引导学生爱护生命。

1、开展安全教育

学校积极开展平安校园创建的宣传活动，通过多种课程、利用班会、团队活动等途径，进行讲解、演示和训练，对学生开展民防国防教育和安全预防教育，使学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。平时对学生进行安全教育，全校播放有关安全教育的电视片，请五里桥派出所的警官到校做安全报告。参与率达到100%，知晓率达到100%。

2、开展救护培训

学校十分重视师生紧急救护技术的培养。根据学校实际，利用拓展课及综合实践活动课时间对学生进行救护技术的培训。在全校教工大会上对全体教师进行紧急救护和防火防灾的技术培训。

3、开展逃生演练

学校建立了各类应急反应制度，制定了如防范暴力事件、师生食物中毒事件、火灾事故、预防传染病、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故等的处理预案。学校每学期组织多次全校型逃生演练，内容涉及到防火、地震、防歹徒袭击等多个方面，尽可能提升师生的逃生能力。

四、加强安全防范投入，积极维护校园以及周边的安全

学校本着防患于未然的准则，积极筹措资金，想方设法增强物质装备。

组织人员培训，学校对安全保卫干部和工作人员进行定期和不定期的培训教育，提高了学校应对突发事件的能力，提升了学校师生的安全感。

添置技防设施，学校在校园外围（围墙上）及财务室、校园网主控室、电脑房、多媒体演示厅、电子阅览室等要害部位安装红外线报警系统，并与公安局110指挥中心连网，积极构筑现代化的防控体系，并定期消防安全和各种技防设施检查。

校内多处设施和标志完备、醒目，楼厅分布了校园疏散逃生四幅线路示意图，各楼梯贴右行礼让等标语。

我校有住宿学生100多名，配备5名宿舍生活老师，制定了管理制度，全面负责住校学生的住宿、晚自修、早锻炼及饮食的安全，经常对学生安全教育，分别谈心，至今没有发生一起安全事故。我校获得上海市安全文明校园称号，并且在平安单位创建活动中知晓率和参与率达到100%。