习近平总书记指出：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推进的必修课。
2020年9月4日下午，上海市震旦外国语中学召开“四史”学习教育工作会议。学校“四史”学习教育领导小组及全体教职工参加会议，校党委书记韩荣佳主持会议并讲话。
韩书记首先进行了“四史”的学习分享，什么是“四史”？为什么学习“四史”？韩书记深入浅出的解读，让党员教师们坚信中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。学习“四史”是全体党员、干部的一项重要政治任务。通过深入学习，不仅让广大师生党员学史明志，知史奋进，更是我们坚定理想信念，开展“不忘初心、牢记使命”学习教育的重要延续。
接着，韩书记就“四史”学习教育方案进行解读和宣传。韩书记提出三点要求：一是思想认识再提高。要深刻认识开展“四史”学习教育的重大意义。学校全体党员干部要提高政治站位，准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点。二是组织实施要到位。要坚持高标准、严要求，充分挖掘发挥学校历史、特色和现实资源优势、创新方式方法，丰富学习形式，做到有声有色，入脑入心。党员干部要学在前，立标杆，争当学史明理、学史启智、学史砺能、学史正风的表率。三是协调统筹更有力。按照市委“八个结合起来”的工作要求，打好“组合拳”，突出“实”字导向。把学习教育成效落到推动学校发展上来。结合不忘初心，牢记使命常态化制度化，推进解决需要持续整改的各类问题。真改实改，善作善成，增强全校师生的获得感，幸福感。奋力取得疫情防控和学校事业发展目标的胜利。
之后，与会人员又重点学习了习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重点论述。教师们分别围绕学习内容，结合自身实际，交流学习体会。通过“四史”学习，全体教职工都深深感受到中国共产党的历史就是一部奋斗史，一部自我革新史，一部与时俱进史。我们会努力落实立德树人的根本任务，结合专业发展，开展“四史”学习研究。扎实做好本职工作，以“四史”学习教育的实际成效推动学校发展。
