为进一步贯彻落实上海市震旦教育集团关于教育人才队伍建设的要求，继续深化教育改革，加强学校骨干教师的队伍建设，倡导教师终身学习，加速教师自身的专业发展，形成学校教师队伍可持续发展，打造“精品”+“一流”的民办特色学校，特制定本评选办法。
一、工作目标
1. 坚持“公开、公平、公正”的选拔原则，严格按照评选方案的条例和程序进行，评选切实选拔出师德高尚、能力突出、结构合理、充满活力的学校优秀骨干教师。
2. 不断健全、优化学校各级各类教师的评选机制，逐步形成科学合理的评选办法，完善教师成长路径，激励教师专业发展。
3. 探索符合实际、具有特色、卓有成效的教师培养模式，为各级各类优秀教师搭建立体化的专业发展平台，帮助其准确定位、提高能力、形成特色、扩大影响。
二、评选对象
在上海市震旦外国语中学任教满三年以上的教师。
三、评选周期
学校每年评选一次。对已经被评选上的学校一星级骨干教师，连续三年考核优秀，可以参加二星级骨干教师的选拔。
四、评选条件
在近三年的课程教学、德育工作、教师培训和教育科研方面成绩突出，具有优秀的师德素养，为人师表，爱岗敬业，有强烈的责任感与合作意识，学生满意度高，日常言行符合师德规范，能够在校内学科领域发挥示范作用。具体条件如下：
项目 | 模块 | 内容 | 分值（分） | 指 标 | |
教 育 教 学 80分 | 1.1 课 程 教 学 30分 | 教育教学 （20分） | 5 | 5 | 每学期开设区级及以上公开课 |
3 | 每学期开设校级公开课 | ||||
10 | 10 | 获得区级及以上课堂教学评比或其他教育评比奖项 | |||
5 | 获得校级课堂教学评比或其他教育评比奖项 | ||||
5 | 5 | 参与区级及以上命题；或担任由区级及以上教研室、师训部门组织的教学、课程评委等 | |||
3 | 参与校级命题；或担任由校级教研组、师训部门组织的教学、课程评委等 | ||||
课程 （10分） | 5 | 参与校本课程开发；或参与校本教材编写；或参与校本教材修订与审核 | |||
1.2 教 师 培 训 20分 | 教师培训课 程（10分） | 10 | 10 | 开设与学科相关的区级及以上教师培训课程 | |
5 | 开设与学科相关的校级教师培训课程或指导教师参加专项活动培训。 | ||||
专题讲座 （5分） | 5 | 5 | 开设区级研训活动的专题讲座 | ||
3 | 开设校级研训活动的专题讲座 | ||||
带教教师 （5分） | 5分 | 被带教教师在教育、教学、科研、培训中有一定成绩（可由几位被带教教师共同完成若干项任务） | |||
1.3 教 育 科 研 15分 | 课题项目 研究 （10分） | 10分 | 主持或参与市级课题；或有一个与学科领域相关的项目 | ||
8分 | 主持或参与区级课题；或有一个与学科领域相关的项目 | ||||
5分 | 主持或参与校级课题；或有一个与学科领域相关的项目 | ||||
论文 （5分） | 5分 | 在市级及以上正式刊物上发表论文 | |||
4分 | 在区级及以上正式刊物上发表论文 | ||||
3分 | 在学校范围内交流 | ||||
1.4 考核 评优 15分 | 学生评价 （5分） | 5分 | 学生评价满意 | ||
3分 | 学生评价较满意 | ||||
集团评先进 （5分） | 5分 | 在震旦教育集团获得优秀党员、师德标兵、优秀园丁、五好家庭、三八红旗手 | |||
年度考核 （5分） | 5分 | 年度考核优秀 | |||
个 人 特 色 20分 | 教学 特色 15分 | 教学特色 | 10分 | 在课程教学、教师培训或教育科研等方面有特色成绩，在市、区有一定影响力或知名度。 | |
指导学生获奖 | 5分 | 指导学生在市、区竞赛活动中获奖。 | |||
其他 5分 | 参与集体项目获奖 （5分） | 5分 | 在其他领域有个人特色成绩或特长，为学校、教育集团赢得荣誉 | ||
五、选拔流程
（一）个人申报
符合申报条件的教师，个人学校提出申请，提交有关材料。
（二）学校审核
1. 学校有关部门对申报教师提交的材料进行审核。
2. 学校对申报的教师进行综合评分。
3. 学校校务会议审核通过；
4. 学校将申报对象名单报学校董事会审定。
5.在全校大会上公布。
