一、项目基本情况
项目名称 | 非营利民办中小学试点 | |||
子项目名称 | “震旦云课堂”数字化书包项目建设 | |||
申请经费 | 90 万元 | 执行期限 | 3年 | |
项目介绍 | 1. 项目内容概述 作为“上海市民办中小学特色学校”创建校，我校通过“震旦云课堂”数字化书包项目建设，积极推进信息技术与教育、教学、管理的深度融合。“震旦云课堂”项目是我校和苹果公司、电信公司合作的上海首个在学生中全面推广的创新实验项目。及时性和交互性是电子书包最明显的两大优势。课前，教师在平台上认真备课，通过苹果最棒的软件精心制作互动式校本电子书；课上，利用先进的云计算，教师当堂就可以及时获取反馈及学生学习情况分析；而师生间、生生间，甚至于小组间的讨论和互动也完全可以通过平台得以实现和分享；课后，老师通过平台给不同层次的学生发布不同类型的作业，实现真正意义上的“个性化教学”。不仅如此， “garage band”、“太空漫步”等苹果软件也纷纷为课堂服务，培养学生创造性思维。“云课堂”还帮助学校实现了教学质量监控信息化。平台为每位同学、每个班级都建立了个性化的学习质量发展档案，跟踪学生在校4年的发展态势，为学校的教学管理提供有力保障。 2.资金安排 1）硬件设备配备：770,120元 2）教师培训：124，000元 3）购买苹果教学软件：5，880元 3.预期目标 将“震旦云课堂”教学平台打造成一个成熟的、可推广的集课前预习、课后复习、作业批改反馈、学生个性辅导、学生学习情况跟踪、家校、师生、生生通于一体的教学平台。同时形成震旦互动式校本电子书系列教材。 | |||
二、项目负责部门基本情况
负责部门 | 教导处 | 所在单位 | 上海市震旦外国语中学 |
单位地址 | 鲁班路369号 | 邮政编码 | 200023 |
联系人 | 陶琼 | 电话/手机 | 63015627/13651733057 |
三、项目可行性报告
（一） 项目的前期基础和优势； “震旦云课堂”项目是我校和苹果公司、电信公司合作的上海首个在学生中全面推广的创新实验项目。全校所有教室统一安装集电脑、电视、投影、黑板于一体的触控一体机，校园范围内实现无线网络覆盖，全校每位学生配备Ipad,同时为每位教师配备了Ipad和Macbook，并由中国电信和苹果公司的专职技术人员作为学校驻场工程师，除时刻进行后台监督、管理和技术指导之外，还为教师提供硬件和软件的培训，内容涉及苹果电脑常见应用程序的使用，“震旦云课堂”教案、题库的添加和共享，“云课堂”课前、课中、课后系统的使用、校本互动电子书的制作等。为“震旦云课堂”项目的顺利实施提供硬件和技术保障。 经过了前期精心的准备，目前，“震旦云课堂”项目已经进入运行阶段。从预备至初二的每一门学科每班每周开设一节电子书包课，课前预习和课后作业系统也为教师和学生提供服务。“云课堂”项目使传统课堂形式发生了显著的变化：学生可以通过平板电脑或触屏电脑完成老师布置的任务并提交到班级网络，同学之间可以互相查看各自的习题解法或作业并做出修改和评价，老师也能及时点评课堂作业；学生随时能够查看错题集，同学间也能很方便地互相帮助以及开展小组讨论、分享讨论成果。而对于音乐、美术以及信息技术等学科的任课教师而言，“云课堂”项目的实施完全颠覆了传统的课堂教学。学生们可以在自己的ipad上编写并弹奏美妙的乐曲；用手指在屏幕上作画，并通过平台和他人一起分享，每一位学生的作品都能被关注，大大提升了学生们的创作积极性和心灵的满足感；通过中国电信的“模拟云pc”。学生们可以在ipad上打开模拟云pc,进入模拟的windows系统学习相关操作；也可以听从老师的指令，进入实际的ios操作系统，完成keynote（幻灯片制作）、imovie（电影制作）、iphoto（照片编辑）等苹果最棒的软件学习。学生们可以从容淡定地穿梭在目前最先进的两个电脑操作系统中，汲取更多的知识，发挥更多的创造力。 “震旦云课堂”项目，可以给学生提供丰富的学习资源和全新的学习体验，学生的每一个答案都将得到及时反馈，显示他的答案是否正确；同时，教师和学校管理者也将通过电脑收集到的数据分析班级、年级、乃至整个学校学生的学习情况，然后依据数据分析来调整教学和管理策略，以推动教师更好地教和学生更好地学。 2.项目的指导思想和实施战略； 在上海积极推进国家教育综合改革试验区建设的大背景下，促进信息技术与教育、课堂教学与教学管理的深度融合；探索以教材数字化、课程资源化、教学个性化、学习自主化为特征的信息技术的应用研究，切实推动信息技术面向学校教学的深入应用。 3.项目的实施目标和意义； 将“震旦云课堂”教学平台打造成一个成熟的、可推广的集课前预习、课后复习、作业批改反馈、学生个性辅导、学生学习情况跟踪、家校、师生、生生通于一体的教学平台，同时形成震旦互动式校本电子书系列教材。 4.项目的具体实施计划和进度安排 1） 2015年2月至2015年12月 继续推进“震旦云课堂”项目的使用实践； 定期开展“云课堂”教师专项培训（组织教师赴上海市，乃至全国范围内 兄弟学校学习、交流“电子书包”使用心得经验；组织骨干教师参加苹果 中国公司组织的苹果软件在教学中的运用专项培训等等）；不断完善“云 课堂”平台结构布局，形成学生学习质量跟踪电子档案模块； 2） 2016年1月至2016年12月 通过教学实践不断完善平台建设；组织各 学科骨干教师思考并开始制作震旦互动式电子书；形成主要学科校本电子 训练体系； 3） 2017年1月至2017年12月 各学科形成电子书包教学精品课例；形成 震旦互动式电子系列教材；形成“震旦云课堂”平台 |
五、 经费概算
序号 | 实施内容 | 规格型号 | 计量单位 | 单价 | 数量 | 总额 | 测算依据 | 备注 |
1 | 配备相关设备 | Ipad电信3g版 | 台 | 4898 | 10 | 48980 | ||
Macbook备课用笔记本 | 台 | 9114 | 10 | 91140 | ||||
CISCO千兆三层交换机 | 台 | 30000 | 1 | 30000 | ||||
2 | 建立录播云课堂 | AVA录播云课堂 | 套 | 600000 | 1 | 600000 | ||
3 | 教师培训 | 组织学科骨干教师参与苹果中国公司专项培训 | 次 | 2000 | 30人次 | 60000 | 每学期组织5位教师参与培训，含培训费、教师差旅费及餐费 | |
组织部分教师赴北京、天津等ipad电子书包实验学校观摩学习 | 次 | 2000 | 30人次 | 60000 | 每学期组织5位教师参与培训，含培训费、教师差旅费及餐费 | |||
组织教师到闵行、杨浦等兄弟区县电子书包实验学校观摩学习 | 次 | 100 | 40 | 4000 | 每学期组织项目组全体教师参与电子书包公开教学展示观摩，含教师车费。 | |||
4 | 购买教学用软件 | Incredible numbers(美妙的数字)、Scalar(优秀的计算器)、Learn English great videos(英语短片学习)、英语听说通、神奇的化学元素在行动、达芬奇解码、Chordion(和旋音乐)等等 | 个 | 98 | 60 | 5880 | ||
累计 | 900,000 | |||||||
六、项目申报单位意见
项目申报书所填写的内容是否属实；该项目负责部门和参加者的政治业务素质是否适合实施本项目的工作；本单位能否提供完成本项目所需的时间和条件；本单位是否同意承担本项目的管理任务和信誉保证。 | ||
项目管理部门意见 公章 年 月 日 | 财务管理部门意见 公章 年 月 日 | 单位意见 公 章 年 月 日 |
