《IB理念引领下 构建提升学生综合素养的课程体系的实践研究》
目 录
一、研究背景 …………………………………………………………1
（一）国内外教育走向………………………………………………………1
（二）IB课程的优势 ………………………………………………………3
（三）震旦国际化的选择……………………………………………………4
二、研究推进 ………………………………………………………5
（一）研究目标 ………………………………………………………5
（二）研究内容 ………………………………………………………5
（三）研究过程 ………………………………………………………6
三、研究成果 ………………………………………………………7
（一）重构了课程体系………………………………………………………8
（二）创新了课程实施………………………………………………………20
（三）探索了综合评价………………………………………………………40
（四）构建了实施保障………………………………………………………41
（五）产生了实践成效………………………………………………………45
四、研究反思 ………………………………………………………48
【参考文献】 ………………………………………………………49
