活动背景：
在21世纪的今天，人类以其科学技术改造自然，推动社会进步，但同时各种垃圾和总产量逐年上升，若无妥善处理，将严重阻碍社会的长远发展。垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作。唤起当今人们的环保意识已成为迫在眉睫的一个重要问题。
活动目的：
1、使环保知识在队员中广泛流传，并去关注和思考人与环境的关系，从而提高队员环保意识。
2、让队员认识到垃圾分类的意义和标准，引导队员以实际行动保护环境，用自己的双手来美化自己的生活。
3、养成循环利用的环保习惯，充分发挥队员的想象力和创造力。
4、给队员提供一个学习和展现自己的平台。
活动对象
六年级、七年级队员
活动主要内容
学习篇：《垃圾分类》探究学习活动
1、成立探究学习小组
2、完成《探究学习册》
实践篇：“变废为宝”创意活动
1、《劳技》课中渗透变废为宝的概念。
2、征集《变废为宝——金点子》想象篇
3、征集《变废为宝DIY》动手篇
互动篇：“环保生活”展示活动
1、“变废为宝DIY”作品展览
2、环保服装秀
3、“环保——让生活更美好”网络跟帖活动
活动过程
第一阶段宣传工作
1、利用环保材料，制作个性化活动海报。
2、利用红领巾广播、校橱窗宣传板、电子屏等媒体平台，宣传垃圾分类相关环保知识（附1）。
3、在校垃圾箱上，标注温馨提示。
第二阶段活动开展
1、《垃圾分类》探究学习活动。
（1）根据《探究学习册》（附2），制定探究学习计划。
（2）学习小组分工：查阅相关资料、观察、采访、数据统计等。
（3）通过小组合作，完成探究学习课题。
2、“变废为宝”创意活动。
（1）一节劳技课《易拉罐的再利用》。
（2）以中队为单位，广泛征集《变废为宝——金点子》，在校报上刊登“天马行空”的创意点子。
（3）《变废为宝DIY》（附3）的作品选征活动，队员介绍作品所用材料及新功能。
第三阶段展示总结
“环保生活”展示活动。
（1）一次“变废为宝DIY”作品展览，组织队员参观、点评与评选。
（2）一场环保服装秀。活动现场，利用各种材料，制作环保服装。
（3）“环保——让生活更美好”网络跟帖活动
（4）评选“环保使者”和“环保达人”
活动任务安排
1、宣传工作：校大队部
2、活动布置：大队辅导员 各中队辅导员大队委员
3、摄影采访：校小记者团
4、活动评比：校领导、全体少先队员
活动要求：
1、请全校少先队员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动中来，各中队辅导员协助做好各项准备工作。
2、涉及到参加活动的队员，认真及时地完成活动任务。
3、未尽事宜另行通知，并请各位队员、辅导员提出宝贵意见。
