一、指导思想
为实践课改理念，探索小班化教学，全面贯彻落实“减负增效”精神，本着以学生为本，关心学生身心健康，关心学习困难群体，体现分层教学与个别指导相结合的教学工作，让教师通过学生作业的反馈，及时诊断教学，对自己在教学过程中的重点与难点的的突破情况，学生在学习方法上存在的问题进行反思，在教学及作业布置缓解中进行必要的调整。
二、实施年级
预备年级、初一年级
三、负责人
年级组长、备课组长
四、具体要求
1、教师对学生进行“面谈、面批、面改”时，应请学生就座，以平等、和蔼、亲切的态度进行交流，强调“三心”，即细心、耐心、恒心，以及“两性”，即针对性和及时性。
2、面批和面改强调在作业的错误上找出原因，对学生作业中错误进行分析，并进行学习方法的指导，抓学生学习习惯培养，在面批和面改的过程中应适当鼓励，激发学生的学习兴趣。
3、面谈应重视与学生情感的交流，以德育人，以理服人，并注意保护学生的个人隐私。
4、教师对学生进行“面谈、面批、面改”的次数以每周不少于五次为宜。
5、教导处在家委会，家长会中进行宣传与听取意见，定期进行相关家长和学生问卷调查。
6、对作业进行科学管理，针对不同层次布置不同作业，留适当的回家作业，但严格控制作业量，总作业量不超过1.5小时。