班主任是班集体的组织者和指导者，学校要求班主任按照德、智、体全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，强化学生管理，进一步加强班主任队伍建设，健全和完善班主任长效管理机制，增强班主任工作责任感，充分调动班主任工作积极性，促进和加强班主任管理。为使常规教育具体落实，制定班主任常规工作如下：
1、班主任每天7：20到校，了解学生到校情况，发现迟到或缺席学生能主动及时询问有关情况，必要时和家长取得联系。学生若有因需离校,班主任要与家长及时沟通,让学生写好出门条，班主任签字完交由年级组长签字。
2、每周一早上收取住宿生手机，每天早上收取走读生的手机。按照学校要求管理好本班的Ipad。
3、早操时，班主任必须跟班并按时有序地组织学生整队到操场指定地点集中，要求学生做到“快、静、齐”，做操时精神饱满、动作认真、规范、到位。督促学生认真学习并朗读小语种和每日一句。做室内操时，班主任必须及时进教室督促学生认真做操。
4、两分钟预备铃时，班主任须在教室督促学生做好上课前准备
5、培养学生养成良好的学习习惯，督促学生认真上课，做好课堂笔记，仔细听讲，认真思考。
6、课间休息时，经常到班级巡视，关注班级卫生情况，避免学生课间休息时大声喧哗、追逐打闹并督促学生爱惜公物，文明用厕，节约用水。眼操时关灯，检查并督促学生做好眼保健操。
7、教育学生文明用餐、讲究卫生、珍惜粮食。
8、12：00——12：20 组织在校学生午间静休。
9、按时放学，提醒学生做好班级值日，要求学生做到“四清四关”，即清洁黑板、讲台、地面、课桌椅，关门、窗、灯、一体机。督促走读生及时回家，不在校内外逗留，不进营业性网吧和游戏机房。
10、协助组织学校、年级的各种考查、考试；
11、完成学校临时布置的工作。
12、班主任积极组织学生参加学校开展的各类主题活动，在进行活动时，管理好本班纪律。根据学校要求，积极开展主题班会、升旗仪式等活动并做好记录，注重班干部队伍建设，定期举行班委会。
13、关注学生身心健康，及时做好学生的心理疏导工作，发现情绪波动者应及时沟通和引导，如遇棘手问题应及时向年级组长、分管行政领导汇报，遇重大突发事件需及时向德育处汇报并予以解决。
班主任一日常规工作要做到“四到位”：①两操到位，清点学生，对班级学生当日情况了解到位。②升旗仪式、班会到位。③清洁卫生、公物检查督促到位。④各项活动督促到位。尤其全班参加的文体活动等，班主任应提前安排，到位组织，确保活动质量、安全和良好秩序。
若班主任有外出学习任务或请假，提前向年级组长、值日行政请假，并主动与接替者沟通，做好交接工作。
