一、指导思想
为了更加全面贯彻落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》和校规校纪，把我校班级管理工作纳入科学化、规范化、制度化的轨道，充分调动班主任队伍的积极主动性，培养学生的组织能力、自理自治能力，树立良好的班风校风，特制定本方案。
二、考核办法：
1、班主任考核分为班主任日常工作、班主任学校工作、安全稳定等项目。
2、班主任工作考核分采用得分制与倒扣分制相结合的方法。
3、实行日检查，月小结：每学期根据得分情况进行考核，设立基本奖和嘉奖两部分。班级发生重大违纪事件或安全事故，经校务会审定，取消基本奖。
三、考核细则
一级 指标 | 项目 | 分值 | 考核内容 | 评分标准 | 考核 得分 | 考核部门（人） | 备注 |
出勤 （15分） | 班主任 会议 | 5 | 按时参加,做好笔记 | 迟到、早退每次2扣分， 无故缺席一次不得分。 | 年级组长、 政教处 | ||
早操、校班会、升旗仪式 | 5 | 按时参加，做好管理，无安全事故 | 迟到、早退每次扣分2分。无故缺席一次不得分， | ||||
学校组织的各项活动的班级管理 | 5 | 按时参加，做好管理，无安全事故 | 迟到、早退每次扣分2分。无故缺席一次不得分， | ||||
日常 工作 （60分） | 计划 总结 | 5 | 班主任工作计划制定及时，期末总结 | 1、能较好地反映工作实质。得3分。 2、有计划，但内容空洞，有总结，但不能反映班级全貌和特点，得3分。 3、简单、应付检查得2分。 | |||
班主任工作手册 | 5 | 《班主任工作手册》填写、完成 | 1、充分使用好《班主任工作手册》内容要求按时、认真填写，能做到实事求是，得5分 2、填写比较认真，内容基本完整，得3分。 3、基本填写完整，但有虚编现象，得2分。 4、不能正常填写或条目不全，不得分。 | ||||
班队课 | 5 | 按要求组织好相关教育内容，活动有主题、有内容，有活动记录。无安全事故 | 1、活动有主题，有质量，有记录。得5分。 2、活动有主题，有记录，但未按时上交，得4分。 3、活动有主题但记录不全得3分。 4、无故不组织，不得分。 | 年级组长、 大队部 | |||
学校组织各种活动 | 5 | 积极配合，按时完成。 | 1、班主任积极配合学校完成临时性分配到各班的活动任务，并保质保量完成，得5分。 2、班主任组织学生参加，但参与率未达到要求，得3分。 3、班主任敷衍了事，没有质量，得1分。 | ||||
早自修 | 5 | 按时到位，认真组织 | 1、 积极配合科任教师做好早自修工作，班级纪律好，得5分。 2、 能配合科任教师做好早自修工作，班级纪律有欠缺的，得3分。 3、 不能配合科任教师有效组织好早自修工作的，不得分。 | 年级组长、 政教处 | |||
用餐管理 | 5 | 秩序就餐，做好餐桌椅卫生工作 | 1、每天午餐，班主任必须协同午餐管理老师，督促学生有秩序就餐，做好餐桌椅卫生工作，得5分。 2、班主任没有督促到位的，得3分。 3、班主任没有有效督促学生文明就餐的，不得分。 | 年级组长、 政教处 | |||
补缺补差工作 | 5 | 积极配合科任教师组织学生参加班级补缺补差辅导学习 | 1、 积极配合科任教师做好补缺补差工作，班级纪律好，得5分。 2、 能配合科任教师做好补缺补差工作，班级纪律有欠缺的，得3分。 3、不能配合科任教师有效组织好补缺补差的，不得分。 | 年级组长、 政教处 | |||
晚修课 工作 | 5 | 1、积极配合晚自修课教师做好管理工作，及时了解学生自修情况，班级纪律好，得5分。 2、能配合晚自修课教师做好管理工作，班级纪律有欠缺的，得3分。 3、不能配合晚自修课教师有效组织好管理的，不得分。 | |||||
学生宿舍 | 5 | 定时了解、检查本班学生宿舍住宿情况，及时做好教育管理工作 | 1、能每周定时与宿舍管理老师沟通，及时了解住宿生在宿舍的表现，积极做好住宿生的思想工作，班级住宿生表现好。得5分。 2、不能定时与宿舍管理老师沟通，了解住宿生在宿舍的表现，发生问题时，能积极做好住宿生的思想工作，班级住宿生表现比较好。得3分。 3、不能配合宿舍管理老师 做好管理的，不得分。 | ||||
黑板报 | 5 | 符合要求,认真及时 | 每月一次,未完成不得分，未按时完成得2分。 | ||||
教室卫生 | 5 | 用具摆放整齐，教室及周围清洁 | 1、用具摆放整齐，教室及周围清洁无纸屑。得满分。 2、教室用具、洁具摆放不够整齐，教室及周围个别地方有纸屑，得3分。 3、教室及周围脏乱差，不得分。 | 政教处 | |||
家校联系 | 5 | 家校联系工作准备充分，经常和家长进行联系 | 1、 与家长相处不融洽或与家长联系少，反映至学校经查实，不得分。 2、 无家长会材料不得分，材料不齐得2分 | 政教处 | |||
完成学校工作 5分 | 上交资料 | 按时上交各种资料 | 1、 按时完成，质量好的，得5分。 2、 按时完成，但质量一般，得4分。 3、 未按时完成，但质量比较好的，得3分。 4、 未按时完成，质量一般，得2分。 5、 未完成的，不得分 | 政教处 | |||
安全 稳定 20 分 | 17 | 教室安全、宿舍安全、交通安全、人身安全、和谐关系 | 1、 班级发生严重违纪每发生一起扣5分。 2、 班级住宿生因违纪被勒令退宿，每发生一起扣5分。 3、 因教育不到位发生学生安全事故，每发生一起扣5分。 4、 班级不和谐，学生之间、师生之间关系紧张酌情扣10-20分。 | 政教处 | |||
加分 | 承担学校重大活动 | 额外承担学校布置的相关活动，酌情加分加分。 | 政教处 | ||||
培养干部 | 为学校培养班队优秀干部，且有显著成效的，每一人次，加1分。 | ||||||
班级好人好事 | 突出的好人好事并产生较大影响的，校内记1分，校外记2分（经学校领导认可）。 | ||||||
民主管理学校 | 为班级或学校献计献策、出力流汗，属于特别有成效的工作，个人可以申请，学校视其成效情况酌情加分，最多加3分。 | ||||||
流动红旗评比 | 根据班级月流动红旗获得的次数给予加分，每次5分。 | ||||||
合计 |
四、根据学校班主任工作量化考核结果规定：
考核成绩70分以上（含70分）者为称职班主任，考核成绩60分-70分（含60分）者为基本称职班主任，考核成绩60分以下为不称职班主任。
另外在担任班主任工作期间，对工作不负责，经教育帮助仍无转变者，经德育处向主管领导汇报并召开相关部门人员参加的会议研究后，由德育处向学校提出解聘其班主任任职资格的申请。凡因工作失职造成不良影响的班主任，德育处按学校有关文件规定向学校提出进行责任追究并给予相应处分的请示。
五、优秀班主任的评选：
优秀班主任每学年评选一次，根据班主任工作情况从考核为一、二等的班主任中进行评选，评选比例不超过学校班主任总数的20％。
本规定自教代会审核通过后执行。如有异议欢迎大家批评指正，原有关规定与本规定不符的以本规定为准。
