上海市震旦外国语中学
2016年党总支中心组理论学习总结
2016年是我校深入学习党的十八大精神、践行社会主义核心价值观，制定学校新“十三五”发展规划重要一年，是开展创先争优活动、努力拼搏的一年，也是教育教学改革与发展的关键年。校党支部加强了中心组理论学习的规范化、制度化建设，不断丰富学习内容，改进学习方式，紧密联系我校发展的实际，做到联系实际，学以致用。通过理论学习，切实提高了中心组成员的理论修养和政策水平，进一步统一了思想、坚定了信念、转变了作风，增强了党政班子的凝聚力、战斗力，有力推动了全校的工作。现将学习情况总结如下：
一、健全制度完善学习管理体系
加强学校中心组学习，是提高学校行政班子政治理论水平和工作能力执行力的重要途径和手段，加强中心组学习制度的落实是确保中心组学习时间和学习质量的基础，也是领导班子思想政治建设的一项重要保证。我校坚持按计划开展学习，保持统一的思想，步调一致推进学校各项工作的开展，进而联系本校实际，更好地落实办学理念，推动学校的发展。
1、落实学习推进机制。
为了扎实有效的开展理论学习，中心组每年度都精心制定学习计划，做到“三个落实”和“三个结合”。“三个落实”是指时间落实、内容落实、方法落实。时间上，学校要求中心组按计划组织理论学习。在内容上，认真学习十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话的精神，学习市、区教育“十三五”发展规划，学习贯彻中央、市、区有关会议精神作为重要的学习内容。在方法上，针对阶段性工作需要，根据不同的学习内容，选择具体的学习方法，如集中学习，外出考察、专家讲座、现场调研等行之有效的方法。
2、健全学习考勤制度。
认真履行学习制度，明确学习目的和要求，自觉遵守学习时间和学习纪律，妥善处理工作和学习的矛盾，中心组学习的出勤率保证100%以上。考勤制度的形式保证了理论学习的制度化。
二、拓展途径确保学习过程多样化
学校中心组坚持分散自学与集中学习相结合的原则，根据学习内容及实际情况，在抓好集中学习的基础上，采取灵活多样化的方式，广泛学习，深入学习，有创造性的学习，以达到良好的学习效果。
1、集中学与分散结合。围绕主题展开学习，特别是上级的重要会议、重大决策、重要工作安排，在个人自学的基础上，充分利用现代网络信息化优势，通过下载专家讲座、多媒体演示、录像等增强学习的多样性和生动性。
2、研究性与课题化相结合。中心组成员结合自己分管的工作，联系工作的课题，有针对性地开展学习。
三、学以致用推动理论学习实践化
加强理论学习、目的是提高实践的本领，更好的推进学校发展。
1、注重理论武装头脑，在推进思想大解放上下功夫。按学理论、转观念、出思路、定策略、强班子“的学习目标，将所学的理论知识和我校的实际情况相结合，从而形成适合我校发展的对策。
2、坚持理论联系实践，中心组在学习过程中，有意识，有目的的引导成员通过学习，明确我校课程改革的方向和目标，主动地把理论文化知识转为课程实施的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，使我校“面向国际、综合发展”的办学理念和办学目标落到实处。
3、积极做好全体教职工理论学习的表率，带领教职工做好学校组织的各项学习活动。
